科普知识

　　课程中，讲师提出 “每周获得零花钱后，应优先购买玩具还是文具” 这一问题，如石子投入平静湖面，瞬间引发热烈反响，70 名儿童纷纷举手示意，积极表达观点。部分儿童认为 “应优先购买玩具，以获取生活乐趣”，另有儿童提出“需优先购置文具，助力学业开展”。针对这一讨论，讲师以“买文具与买玩具的选择”“书包内的必需品梳理”等贴近儿童日常生活的场景为切入点，引导孩子们清晰界定 “需要” 与 “想要” 的概念差异，深入理解 “消费需以刚性需求为首要原则” 的理财核心逻辑。